操作和使用方法
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a.到活动室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈 。
c.到阅览室看看书 。
d.到操场上玩玩大型玩具
通过一系列的活动 ，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方 ，在幼儿园生活很愉快！
3."我来念念，你来唱唱"-体验活动的乐趣。
（1）师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗？为什么？
（2）个别幼儿讲述自己喜欢的理由 ，也可以用各种形式表现 。
（3）师生一起念儿歌：幼儿园朋友多 ，有姐姐，有哥哥 。玩玩具 ，做游戏 ，大家一起真快乐！
4.延伸活动：
（1）.表演歌曲《幼儿园像我家》
让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
（2）.给幼儿发点小饼干 ，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉 ，让他们忘却对亲人的想念 。
教学反思：
1. 每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹 ，哭着要回家 ，而其他幼儿受其影响，也会闷闷不乐 。针对这一情况 ，我采用游戏的形式 ，让幼儿参观熟悉幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的饼干，亲手玩一玩好玩的玩具 ，亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动 ，吸引了幼儿的注意，使他们暂时忘掉了对家人的想念：在老师和大班哥哥姐姐的带领下 ，他们开始参与活动 ，并体验到集体活动的乐趣。此时，他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到了缓解 。
2. 多开展对幼儿有吸引力的活动 ，活动要丰富多彩 ，要让幼儿喜爱幼儿园，并主动愿意来园上课 。
3. 我从热爱每个幼儿 ，关心每个幼儿开始 ，如个别幼儿不听劝告，也不跟着老师学动作 ，仍然哭闹 ，我想关心自己的孩子一样，有耐心，不对幼儿发脾气 ，慢慢引导 ，让幼儿觉得我是最亲的人。
4 .幼儿太小，有时不会控制自己的情绪 ，遇到一点不如意就用哭声来表达 ，我努力调节幼儿的情绪，让幼儿体验快乐 ，逐渐培养幼儿活泼开朗的性格 。功夫不负有心人 ，我这
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“松露”！
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