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两组的太极拳打完了 ,打的是那么好看,那你们还能不能找出自己打的拳,试着找找看,并用棉签进行勾画 ,看看你勾画出来的像什么?再试着进行添画,看看我们用太极都打出什么来了,请你们试着编一个好听的故事吧 。
5)、结束:一起舞太极。
我们和纸上的小动物们一起来舞神秘的太极吧。
点画:梅花(中班美术)
教学目的:1.学习用手指点画梅花 ,体验点画的快乐 。2.培养观察能力和审美能力。教学准备:梅花,范画,颜料 ,白纸。教学过程:1.小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花 。(出示梅花图)小朋友 ,看看梅花什么样子的?(红色的,五个花瓣,树枝是弯弯曲曲的 ,枝上还有没有完全开放的花骨朵。)2.老师想把这美丽的梅花保存下来,可我不想画,那可怎么办呢?老师啊,用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图 ,幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿:“是 。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4.幼儿动手制作,教师巡回指导。5.成果展示。
幼儿园教案 篇2活动目标:
1.亲近自然,乐意参加观察 、收集、分类、交流记录等活动 ,丰富关于春天季节特真的经验。
2.能提出一些关于春天有关的问题,乐意与同伴分享交流 。
活动准备:
经验准备:幼儿已初步了解春天季节的主要特征。
物质准备:(1)表现春天主要特征的。(2)配乐诗《春天在说话》(3)幼儿收集或自制的各类有关春天的小 。(3)音乐
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评论列表(4条)
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