普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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三 、科技实践小组成员：
辅导教师：
学生小组：
低年级：
中年级：
高年级：
四 、活动措施及要求：
1 、以班级为单位成立科技实践活动小组 ，并根据学校科技实践活动方案，拟定班级科技实践活动计划 。
2 、各班做好科技实践活动记载 ，要求科技实践活动主题 、时间 、地点、参加人数和效果做到“五落实”。
3 、科技实践活动中要加强安全教育 ，活动前对学生提出安全的具体要求，并采取必要的安全措施 。
4 、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式，在培训的基础上 ，认真组织学生开展科技实践活动 ，引导全体学生积极参与，大胆探究 ，在普及的基础上 ，出精品，形特色 。
5 、活动结束后 ，各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结 ，学生写出科技实践活动收获和体会。
6 、学校要作好科技实践活动检查记载 。
7 、科技实践活动作品上交要求：
2 - 3 年级每班 8 件;
4 - 6 年级每班 10 件 。
8 、通过科技实践活动的开展，让学生切身感受到生物的奥秘 ，能掌握生物的基本探究方法 ，科技实践活动的探究能力有
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评论列表（4条）
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