操作和使用方法
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1.PPT课件。
2.操作材料：动物找家（4份） 。 3.游戏胸饰若干 、背景图4副 。
活动过程：
一 、演示课件 ，通过动物来引发幼儿兴趣。 1.出示动物 ，认识动物。
今天有小动物要来做客，我们看看是谁呀？它们喜欢干什么？它们生活在哪里？我们一起和它们跳舞做游戏吧 。
2.引出活动主题 ，为小动物找家 。
师：玩了一会 ，小动物们累了，想回家了 ，请小朋友来把它们送回家 ，好吗？（出示背景图）
师：小鱼的家在哪？你怎么知道小鱼的家在小河里？?好朋友们都走了，只剩下小蜗牛 ，小朋友 ，小蜗牛的家在哪里呢？
二、操作归类：帮动物找家。
1.介绍操作方法 。
师：小动物们都回家了，好高兴呀，老师请来了一些其他的小动物 ，它们是谁呀？我们也给它们找找家吧？
（每组三张背景图 ，请小朋友把小动物的贴在背景图上 。）
2.幼儿操作，老师巡回指导。
3.引导幼儿讲述自己的摆放理由 。
问：你怎么知道小鱼的家在水里？
小结：每个小动物都有自己的生活习性 ，他们是人类的好朋友 ，我们要保护它们生活的地方 。
三 、趣味游戏活动：动物找家。
1.教师讲述游戏方法 。
师：请你拿一张动物，你拿的是什么动物 ，那你就代表了那只动物 。
师：请你们随音乐在中间活动 ，可以做你们所代表的动物的动作。音乐停止时，要快速地回到“家里 ” ，看谁的动作快而准确 。
2.带领幼儿进行游戏 。
3.游戏第二次 ，教师扮演“大灰狼 ”，加大游戏的难度的趣味性。
四 、结束活
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评论列表（4条）
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