普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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活动准备
1．挂图、操作卡 、录音
2．青蛙手偶 、胸饰各一个 ，绿色墨镜一副，自制绿色眼镜一副 ，各色太阳镜人手一副
3．场地布置
活动过程
1．随着音乐《生日快乐》 ，幼儿搭火车入场参加小青蛙的生日会 。
2．魔术表演，引出“绿色的xx” ，幼儿学说。
3．幼儿自由观察 ，找出绿色的事物，并用“绿色的xx ”表达出来。从而引出绿色的眼镜 。
提问：
（1）“戴上绿色眼镜看到了什么？ ”
（2）“为什么到处都是绿色的.？”
4．学习诗歌
（1）听录音欣赏诗歌 。
（2）教师戴上绿色眼镜朗读，幼儿跟着老师有节奏、有韵律地朗诵儿歌
（3）跟录音朗读。
（4）有感情的配合动作朗读 。
5.幼儿带上各色眼镜 ，与同伴 、老师交流自己看到的事物 。用短句“x色的xx ”表达出来。
教学反思
本次活动设计了以歌曲引出给小青蛙过生日,以变魔术的形式引出“绿色的xx ” 。主要采用了参与法 、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法 。活动开始 ，我以故事来引出青蛙过生日，并出示青蛙手偶。诱发幼儿参与活动的兴趣 。
在活动中 ，幼儿参观了各种绿色的植物 ，感知绿色，幼儿的主动参与性很强 ，又大大激发了幼儿参与活动的兴趣 。为避免空洞的说教 ，我还让幼儿戴着
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评论列表（4条）
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