操作和使用方法
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1 、故事视频。
2 、判断避暑方法的正误若干 。
3、一段欢快的音乐 。
活动过程：
1 、教师语言导入 ，引出故事。
（1）师：小朋友 ，你们喜欢夏天吗？为什么？
（2）师：有一个小朋友，他很不喜欢夏天 ，我们一 起来看一看为什么？教师播放故事视频（小朋友因为天气太热 ，中暑晕倒。）
（3）幼儿说说故事中小朋友不喜欢夏天的原因 。（夏天太热 、容易中暑）
2、避免中暑的方法 。
（1）师：你们能告诉故事中的小朋友，怎样使自己的凉快一点 ，避免中暑吗？
（2）幼儿说说自己的方法。
（3）教师 总结避暑方法 。
3 、 提供 ，判断正误，巩固幼儿的避暑知识 。
师：今天班级里还来了几位小朋友 ，我们一 起来看看他们是怎样过夏天的 ，做法对吗？教师依次出示，让幼儿判断正误，并说一说应该怎样做。
4 、寻找夏天的快乐 。
（1）师：原来只要我们在夏天注意防暑 ，就不会中暑晕倒了 。
（2）师：你能说说夏天里有什么快乐的事情吗？告诉故事中的小朋友 ，让他也喜欢上夏天。
（3）幼儿说说夏天里可以做的快乐的事情 。（吃雪糕、游泳等 。）
（4）师：哇！原来夏天还有这么多开心的事情呢！现在故事里的小朋友一点也不讨厌夏天了，反而很喜欢呢！
5、结束活动
师：让我们一起跟着音乐做一做你在夏天想做的事情吧！（播放欢快的音乐）
幼儿园中班社会过夏天教案 篇2活动目标
（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒 ，不
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评论列表（4条）
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