操作和使用方法
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设计意图
微笑是我们每个人都有的表情 ，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑 ，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时 ，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作 、语言的表达等来进行活动。并运用了课件 、等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在 ，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性 ，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事 。
活动目的
1、培养幼儿爱祖国 、爱妈妈 、爱同伴的情感 。并能主动帮助需要帮助的人。
2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力 。
3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情 ，让幼儿懂得微笑的重要性 。
活动准备
1 、4个图形娃娃的头饰
2 、课件：《各行各业》 各种若干
3、录音机 、磁带：《歌声与微笑》
活动过程
1 、请戴头饰的小朋友出来 ，吸引幼儿的注意力
(1) 教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客 ，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩 。
(2) 幼儿自由选择表情娃娃玩 。
(3) 教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？
(4) 请另外的几个娃娃变魔术 ，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃 ，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！
2、讲述你平时所看到过的微笑 ，并说出微笑的重要性。
(1) 教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况 。
(2) 幼儿自由阐述生活中所见过的微笑 。教师根据幼儿讲
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