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根据培智二年级学生年龄心理的特点，我先给大家猜了个谜语 ，谜面是“小小石头硬又白 ，整整齐齐排两排，一天到晚不出门 ，吃尽天下南北菜 。”学生很快就猜出了谜底是牙齿 ，老师让同学们观察同学的牙齿，有的孩子说某某的牙齿黄黄的 、黑黑的 ，有的人牙齿痛 ，那么有效地保护牙齿健康的方法就是早晚刷牙 、饭后漱口，很自然导入主题，学生也明白如何保持口腔卫生 。
学习词语“漱口、刷牙 ”时 ，通过实物及演示 ，采取生活化教学，直观形象 ，让学生学以致用。不过有的学生刷牙方法不对 ，老师纠正半天也没有改过来 。在用“我用什么干什么 ”句式仿说句子时，老师出示实物牙刷 、梳子 、铅笔、杯子 、碗 ，让学生选一样实物进行会话练习 ，效果还不错，这与他们的生活紧密联系 ，董正苗尽管不会写字 ，但是课堂上他非常活跃，充分调动了他的表达欲望 。
总的来说 ，这节课达到预期的教学目标 ，能让每位孩子学有所获。
大班健康《保护眼睛》教案与反思
#亲子教育# 导语实践证明，幼儿园开展形式多样的活动是培养孩子集体荣誉感和合作意识的有效途径。下面 为各位整理了幼儿园大班活动反思万能模板十篇，欢迎您的关注 。
1.幼儿园大班活动反思万能模板
这一活动所用的器械是幼儿园均具备的呼啦圈 、平衡木 ，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力进行了跳呼啦圈和过独木桥的探险之旅 。较好地发展了幼儿的双脚并拢跳、平衡等技能 ，提高了幼儿动作的协调性和灵敏性；同时也培养幼儿克服困难的精神。 <
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