普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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（2）关于课程设计 、手语表演、“什么是幸福”含义的理解值得探究与调整。
（3）由于本活动不是自己备课组的，课件和教案都是直接翻版 ，没有对课件做细致的检查 ，课件的节拍是不准确的，前奏也与上课教师弹得有所不一致，影响了幼儿欣赏与学习 。
幼儿园教案 篇2教学目的：
1．通过教学活动 ，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸 ，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上 。
2．锻炼幼儿小手肌肉群 、发展幼儿手指动作的协调性。
3．幼儿感受“帮助 ”后的愉快心情。
教学准备：教具 墙上 、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊 、抹布等 。
教学重点：撕贴过程动作较协调
教学难点：逐步掌握撕纸要领
教学过程：
1．启发幼儿观察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美 ，需要请小朋友帮助装修 。
2．装修的内容是：房顶和栏杆
3．教师讲解示范
房顶：
把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。
把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。
栏杆：
把彩色纸撕开 ，然后粘贴 。
撕纸要领：左右手的拇指食指紧捏纸 ，撕一撕 、移一移，重复到完成为止。
4．要求：粘贴动物卡片（贴斜和倒均可）、栏杆（竖横均可） 。
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