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幼儿园大班的教案篇1
活动目标：
1 、观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构 。
2 、学习牙齿名称：切牙 ，尖牙 ，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。
3 、发现事物间的相互关系 ，提高观察、概括能力 。
4 、培养幼儿对事物的好奇心 ，乐于大胆探究和实验 。
5 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重、难点：
学习牙齿名称：切牙 ，尖牙 ，磨牙，观察、记录牙齿的外形特征。
活动准备：
1 、《小朋友的书·我奇怪我发现》
2 、幼儿换下的乳牙；牙齿模型；黑板上画好的两张张开的大嘴 。
3、人手一个小镜子 、电筒 、笔 。
活动过程：
一、第一次自主观察。
请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿，了解幼儿在观察时使用的不同方法 。
二 、学习观察方法 。
1 、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。
2、师：你能看到牙齿的几个面？
你看到的每个面是怎样的？用手摸摸有什么感觉？
你的牙齿有几种牙齿呢？每种牙齿有几颗？都长什么样？长在什么位置？
三 、第二次运用新学的观察方法自主观察和记录 。
幼儿边观察边记录在《小朋友的书·我奇怪我发现》第4页上 ，教师关注幼儿的发现方法 ，并进行个别指导，引导幼儿发现外型特征 、数量和位置关系 。
四、师幼共同总结 ，引导幼儿概括出特征。
活动反思：
在幼儿的换牙期 ，教师能及时地为幼儿提供
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评论列表（4条）
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