普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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(5)、分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类吧!
(6)、幼儿分类
第一组：根 第二组：茎 第三组：叶 第四组：花 第五组：果实 第六组：食用菌 第七组：芽类
师：现在好多了，客人来参观就非常清楚了 ，一看就知道哪些蔬菜是吃根的 ，哪些蔬菜是吃果实的……
5 、蔬菜餐厅
(1) 、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。
蔬菜娃娃 ，它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来的?
出示蔬菜制品——引导孩子观察
蔬菜拼盘：这里面有什么?一定很好吃!
果蔬片：它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看 。
果蔬汁：这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有营养吗?
(2)、师：这么多好吃的 ，都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多!你想吃吗?那我们买下来 。到活动室里和小朋友一起分享。
活动延伸
再想一想蔬菜还能做成什么?
活动反思
孩子对蔬菜并不陌生 。像胡萝卜 、花菜 、白菜、豆芽等都很常见 。孩子对它们大多都很熟悉。上课时老师每出示一种蔬菜，幼儿的兴趣很高 ，都争相叫出蔬菜的名字 ，并能说出它的味道老师再继续问这种蔬菜的吃法，许多孩子也能一一讲出 。
为了让幼儿进一步了解蔬菜 ，我把幼儿分成了几个小组 。一组负责摘菜 、
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“平之”！
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