普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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三 、分组协商 ，运用彩带进行舞蹈的创编
1出示彩带。引起幼儿的兴趣 。师：和朋友商量一下怎么把彩带用到刚才的舞蹈里 。
2幼儿到场地的四周取彩带，并和同伴商量。
3请幼儿说说商量的结果后 ，教师播放音乐 ，幼儿自由使用彩带跳起舞蹈，
4教师总结幼儿的表现 。师：你们能灵活运用彩带，每一组都用得不一样 ，还能和音乐配合 ，很好 。
四 、欣赏教师的舞蹈，在教师的舞蹈里寻找自己的动作 ，再次体验创编的成功感
1欣赏教师舞蹈。师：老师把小朋友刚才编的动作都编进了舞蹈里 ，你们想看吗?感觉怎么样?
2和教师一起再次表现舞蹈 。
五、结束 。愉快的“小蝴蝶”飞到操场玩耍。
幼儿园大班的教案篇5
活动目标：
1、了解米的生产过程，鼓励幼儿运用多种材料 ，采用不同方法起米 。
2 、增强幼儿参与探究活动的兴趣 ，培养幼儿严谨的科学态度 。
活动准备：
1 、经验准备：幼儿知道一些收割程序和工具
2.物质准备：谷子若干，幼儿前期准备工具若干 ，教师准备工具若干：如磨子 ，碾子，剪刀 ，筷子 ，瓶子等。
活动过程：
一、回忆米的种植 、生产过程，引起幼儿兴趣。
师：还记得我们的米
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《9分钟科普“微乐免费房间为什么总输”(专用神器)》能对你有所帮助！
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