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观察兴趣,还能激发同学们的求知欲。 少年儿童对自然界的岩石、流水 、风、雨、霜 、雪、露、电、雷 、动植物等都很有兴趣 。
时间久了 ,观察的兴趣和习惯就养成了。 ④观察现象,探寻本质。
观察力是思维的触角,要培养同学们的观察力 ,就要善于把观察的任务具体化,善于引导他们从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质 。 ⑤培养良好的观察方法。
大多数同学缺乏生活经验和独立、系统的观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物的本质 ,或者看得粗心、笼统,甚至观察的顺序杂乱无章。 一个良好的观察者必须具备观察事物的技巧,掌握适当的观察方法 。
观察方法很多 ,这里介绍主要的几种: A.自然观察方法。就是对大自然中所存在的东西进行观察。
如在田野或植物园里观察植物的生长情况;在森林和动物园里观察动物的活动情况等等 。 自然观察应注意选好观察点和观察对象,做好记录,并应进行多次原地或异地观察。
B.实验观察法。就是通过做实验的方式进行观察 。
如解剖观察或化学实验观察等。 C.长期观察法。
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