操作和使用方法
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1、在情景化的游戏中,体验“送菜”的快乐 。
2 、培养幼儿动作的敏捷性,以及手脚协调一致的能力。
3、能遵守规则玩游戏。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 。
活动准备
教具准备:蔬菜玩具若干 、场景布置、三个大篮子、红 、绿灯。
经验准备:幼儿对蔬菜有一定的知识。
活动过程
一、开始部分 。
带领幼儿开汽车进入场地。
教师出示红、绿灯:问小朋友看 ,这是什么?现在小朋友边听歌曲边跟老师做红 、绿灯的游戏,好吗?
老师是交通警察,你们是小司机 ,老师举起红灯,你们就要马上刹车,停下来。我举绿灯 ,你们就可以开车 。小朋友听清楚了吗?那我们就开车出发吧!
(幼儿可以随意在圆圈上随意小跑,教师要纠正幼儿的一些小跑的姿势)
二、基本部分。
游戏“送菜忙 ”
1、师:刚才我接到小猫菜市场打来的电话,她要请我们小朋友帮忙送些蔬菜过去 ,小朋友看,去菜市场要经过一条小路(梅花桩搭的小路),走时要小心别掉进小池塘里去了 ,小路的那边还有一条小沟(用画笔画的长线)小朋友们要跨过小沟,才能到达然后拿好一个蔬菜再按原路返回,送到这边的菜蓝里看看哪一组送的又多又快!
2 、教师示范游戏。
3、请个别幼儿示范游戏。
教师小结:蔬菜送完了 。我们来问问小猫哪一组送的多。检验送菜情况!
小猫说:“谢谢小朋友,我要给你们送的多的那一组每人送一个小礼物。”
幼儿说:“谢谢小猫”!
4、游戏:萝卜回来了 。
幼儿围成圆圈 ,有一名幼儿拿着萝卜在圈外跑,然后就萝卜放到一个幼儿背后,该幼儿发现后 ,立即捡起萝卜再跑,悄悄的放置在别的小朋友的背后。
三、结束部分(放松
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评论列表(4条)
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