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操作和使用方法

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他人洗牌,切牌 ,准备发牌(准备,是准备发牌)。
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中找到了光明 ,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 主要人物:海伦·凯勒,斯莉文老师 感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活 ,勇于向命运挑战 。 在这里我给众多家长,特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡。读书卡的内容,相信很多人都有了解,小时候 ,老师让写读后感时,我们的写法最简单易行,那就是首先会介绍这本书名字(读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目) ,接着介绍作者(国籍 、姓名、主要事迹、喜好等),然后是阅读的主要内容,(主要人物、事件等)最后再三言两语写出的读书感受(也可以将感受穿插在介绍中 ,边联系内容边谈感悟)。其实,这就是最早的读书卡的雏形 。今天,我们来写读书卡 ,就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。读书卡步骤:1 、书名2、作者3、出版社4 、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)5 、感想(也叫心得体会或者读后感)这种模式可以用“叙述”的方式表达出来 ,也可以以“卡片 ”的形式表现出来 。 相比较而言,读书卡制作比较简单,可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型,勾勒出简单的线条 ,再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤,做起来更直接 、方便。这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合 ,充分开发了孩子的想象力和创造力 。适合孩子装饰在自己的小空间里,挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等 ,或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿 ”“轻轻呼吸,这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例:(自拟) 我的读书收获 年 月日文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》作者:(俄国)普希金主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求 ,最后一无所获的故事 。好词好句:自由自在、无影无踪 、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌 ,用我们勤劳的双手去收
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