普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克 ，任何场地 ，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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幼儿结伴讨论 、分析，教师帮助幼儿梳理经验 。
小结：顶的面是平平地，而且面越大就越能方便 、平稳地顶起纸板。
(评：通过探索经验的整理、分析 ，巧妙地揭示出生活中蕴藏的科学原理 。)
五 、表演：分享顶纸板的快乐
师：小朋友们都学会了顶纸板的本领 ，杂技团邀请你们一同去参加他们的表演呢 。瞧，这些五彩棒都为你们准备好了 ，孩子们 ，上场吧!
播放轻音乐《梁祝》，幼儿手持彩棒 ，在音乐声中进行顶技表演 ，鼓励幼儿摆出各种身体造型。
邀请客人老师共同参加，体验师生同场表演的快乐 。
(评：在轻松的氛围中 ，将探索获得的活动经验进行迁移运用 ，与同伴分享快乐 、分享成功，使幼儿对探索活动依然保持浓厚的兴趣 。)
幼儿园科学活动教案 篇5活动目标：
1、认知目标：在看看 、讲讲 、想想中了解水的三种变化形态。
2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程 。
3 、情感目标：愿意探索大自然的奥秘 ，激发孩子们进一步探索水的兴趣 。
活动准备：
1 、经验准备：对水蒸气、下雨 、下雪 、结冰的.自然现象有一定的了解。
2、物质准备：故事《小水滴的旅行》及和故事内容相符的课件；小水滴宝宝；白纸 ，彩笔人手一份。
活动重难点：
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我是好牛号的签约作者“恬静mm丶”！
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