操作和使用方法
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用炫彩棒为面具上的五官进行勾线(提醒幼儿为面具涂上颜色)。
为面具涂颜色时,提醒幼儿不要只用一种颜色,可以使用多种相近色 。
3、进行“变脸”游戏四人一组拿好自己的面具背对观众 ,听着鼓声节奏依次“变脸”,每次“变脸 ”后同伴迅速说出面具的颜色。
4、延伸活动
师:变脸游戏可以四个人玩,也可以一个人玩(教师示范)。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点 ,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定 ,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
小百科:脸是汉字词语,拼音liǎn ,初指两颊上部,到唐宋时期开始指整个面部,另外又指表情 ,面子和物体的外部等 。字从肉从佥,佥亦声。"佥"意为"双面的" 、"双边的"。"肉"与"佥"联合起来表示"头两边的皮肉" 。脸是一个人外貌特征最显著的标志,是辨认人的身份的重要根据。
幼儿园大班美术教案 篇3活动内容:《秋游》(绘画)
活动目标:
1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征 ,培养幼儿的想象力 。(重点)
活动准备:
1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。<
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