普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作 。
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活动以幼儿自身体验聋和哑来导入主题 ，通过手语引出聋哑人 ，在情景表演中学习一些简单的手语动作，知道手语是聋哑人特有的交流方式 ，聋哑人的手就是他们的嘴巴 ，体会有听力障碍的人的不便，感知我们是健康的 ，学会感恩。能够通过视频与初步了解手语的其他用途 ，旗语、交通语和行军语等。
活动目标：
1.初步了解语言之外的其他沟通方式，如：手语 、旗语 、交通语和行军语等；
2.学习一些简单的手语动作，尝试进行情景表演；
3.感知我们的身体是健康的 ，学会感恩 。
活动重点：
初步了解语言之外的其他语言：手语、旗语 、行军语 。
活动难点：
学习一些简单的手语动作 ，尝试进行情景表演。
活动准备：
歌曲《感恩的心》 、课件
活动过程：
一、体验聋和哑的痛苦，感知我们的身体是健康的
1.幼儿捂住耳朵观看画面 ，体验耳聋的不便 。
2.观看动画 ，但不能用语言和老师交流，体验不能说话的痛苦 ，感知可以用肢体语言进行交流 。
二、看手语表演 ，引出聋哑人
师:小朋友们看，这个阿姨在干什么?我们怎样才能和聋哑人进行交流呢？
小结：这个阿姨在做手势 ，用手做动作来表达自己的想法 ，这就是聋哑人的语言——手语。
三 、学习感知简单的手语，尝试进行情景表演
1.播放
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“雪文”！
希望本篇文章《6分钟学会“普通牌分析仪好不好用”(详细开挂教程)》能对你有所帮助！
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