操作和使用方法
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活动目标
（一）能在同伴原有绘画基础上大胆想象 ，为同伴的作品添画 。
（二）感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。
（三）在游戏情境中 ，锻炼思维的敏捷性和灵活性 。
活动准备
、黑板、音乐、录音机 、记号笔
活动过程
（一）导入活动
出示 ，引导幼儿从不同的角度进行想象：“你觉得它看上去象什么？”
（二）引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述 。
教师在画面上添画，让幼儿想象：“你们看 ，现在它又象什么？ ”“你想把它变成什么？ ”
（三）教师交代游戏规则 ，让幼儿进行操作
以小组为单位，传递添画 ，提醒幼儿变换纸张的不同方向 ，大胆想象，在别人的基础上作画。
（四）作品评价
“你原来想画什么的？现在变成什么？”
幼儿园大班美术教案 篇4活动目标：
1 、观察并发现物体间隔排列的规律 ，并能按一定的规律 物体排序 。
2、懂得根据需要拿取材料 ，用一个拿一个 。
3 、会用语言表达自己的活动过程。
4 、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 。
5、感受作品的美感 。
活动准备：
背景画面：
春姐姐
材料准备： 本文来自作者[淡墨青衫]投稿，不代表好牛号立场，如若转载，请注明出处：https://www.site10.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202502-13567.html
评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“淡墨青衫”！
希望本篇文章《安装程序教程“监控扑克的原理,推荐8个购买渠道》能对你有所帮助！
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