操作和使用方法
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(2)内容与要求：要求幼儿人人参与 ，即参与收集废旧物品 、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子) 。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛 ，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查 、评比 。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个 ，一等奖4个 ，二等奖5个 。
B 、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平 、质量评出作品50件给予奖励 。
7、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类 、整理 ，并放在合适的地方;要体现分工与合作 ，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅 ”来进行玩具 、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国 ”来进行玩具 、物品的分类 、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛 。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类 、整理的现场结果分别评出一等奖 、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名 ，小班一等奖一名 ，其余为二等奖) 。
8 、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高 ，即幼儿爱说 、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A 、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲 ，演讲时，要求普通话准确，语调 、表情、体态语言与故事情节相符 。(满分为10分)
B 、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸 、妈妈共同制作
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“寒卉”！
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