普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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A、我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）
B 、小鱼怎么游的？
C 、我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游 。
D、老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼 ”示范 。（引导幼儿发现 ，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）
E 、集体跟着音乐有节奏地摆动。
F 、小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作 。
G、跟音乐不同的小鱼游 。
（2）欣赏理解鲨鱼的音乐。
A 、听听着段音乐是谁来了？
B 、鲨鱼的音乐听上去怎么样？（幼儿自由想象）
C、鲨鱼遇到小鱼会怎么样？（幼儿自由述说）
D 、辨别小鱼逃跑的乐句。
音乐中有小鱼逃跑的乐句吗？我们来找一找！
三 、师生合作游戏 。
1、出示头饰 ，激发幼儿玩游戏的热情 。
2、交代游戏要求：
A 、老师做鲨鱼，小朋友做小鱼 ，小鱼可以按自己喜欢的小鱼游动作参加游戏。
B 、听到小鱼逃跑的乐句 ，才能逃跑 。
3、游戏 。
4 、简短 小结，请一幼儿做鲨鱼再次游戏。
大班教案 篇5教学目标
1 、能正确说出球体颜色和个数 ，培养幼儿视觉辨别能力
2、能正确分清球是在箱子里面还是在箱子外面 ，培养幼儿的空间想象能力
3 、通过球体的接力竞赛，来增加幼儿的愉悦情感
准备材料
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“邱迎亚”！
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