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7、通过园本培训 、学习 ，提高全体教师在一日生活 、学习的各个环节的双语教学的意识与能力 。
8、加强教师教育技能的提高 ，通过学习 、培训 、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。
9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力 ，引领家长积极参与教学活动 ，充分利用家长资源。
10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣 ，进一步提高幼儿基本身体素质 ，促进幼儿上下肢协调发展！
幼儿园大班的工作计划 篇3一.幼儿情况分析：
本学期班级幼儿29名，男女人数均等 。本班幼儿活泼好动 ，喜欢参加激烈的竞赛活动 ，他们有着良好的生活 、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习 、行为习惯;能积极主动参与科学活动 ，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受 ，有一定的审美能力 。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养 ，孩子们的语言表达能力有了很大的提高 ，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉 、欠缺责任意识，收玩具 、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散 ，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳 ，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强 。本学期 ，我们将根据他们的具体情况 ，有针对性地制订班级计划，因材施教 ，努力培养他们成为一名合格的 、受欢迎的小学生 。
二.主要工作与具体措施:
*开展各项竞赛活动 ，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的 。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点
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评论列表（4条）
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