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接着请小老师提问 ，可指名哪位同学来回答，最后将请同学们评出哪位同学提出的问题最佳？哪位同学回答最有创新？
要求：同学们可就文章的语言如词语的运用，修辞、文章的写作特点、文章的结构等方面提问 。
这一部分教师应根据学生提出的问题进行行之有效的引导 ，以攻破本文教学的重点和难点 。
八 、学生小结
九 、研究性作业
从现在开始的一个月内 ，班级小气象员每天抽个时间，练习看云识天气 ，判断当天或第二天的天气情况 ，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。
小学三年级语文《动物的远游》原文、教案及教学反思
篇一小学一年级语文《地球和它的七个兄弟》原文
太阳系里 ，住着地球和它的七个兄弟 。金星最亮 ，晴朗的夜晚有时能见到它 。木星个头，水星最小 ，火星离地球最近。还有转着呼啦圈的土星 ，温度最低的天王星，淡蓝色的海王星 。
地球是我们的美丽家园 。它和兄弟们不停地绕着太阳转 ，是太阳系中的八个行星。
篇二小学一年级语文《地球和它的七个兄弟》教案
教学要求：1 、认识本课15个生字 ，会写6个生字；
2 、正确流利地朗读课文，注意长句子中逗号的停顿；
3、初步了解太阳系中八大行星各自的特点；
4 、会运用文中介绍行星的句式；
教学重点：学习生字 、朗读课文；
教学难点：
1、正确书写“兄 、弟 、住”；
2、读通课文；
课时划分：两课时；
第一课时
教学目标：
1 、认识本课的生字，会写田字格里的生字 。
2 、能够流利的朗读出课文 。
3、学习画自然段序号。
教学过程：
一、揭题导入
1 、出示文中插图 ，找到太阳和地球 ，谈话导入。
2 、师板书课题，读准生词：兄弟 。理解“兄弟”一词的意思：哥哥和弟弟 。
3、指名读课题 ，齐读课题。
4 、
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“燕桦大叔”！
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