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在这个化学反应中 ，产生了无形的气体二氧化碳 。它重于空气 ，所以倒转时沉于杯子下部。另外，由于它是不可燃气体 ，所以就像是灭火器一样使火焰窒息：冒出的泡沫由无数含有二氧化碳的小气泡组成 。它们包围了火焰 ，阻隔氧气进入 。火焰随之熄灭
1.小、中 、大班科学教育活动目标
简单的说，大中小班的教学设计应针对年龄特征的不同制定不同的目标，根据不同目标设计不同的活动过程.各年龄斑在五大领域的侧重也不同 ，同样与年龄特征有直接的关系 ，小班重视习惯养成和适应性，中班重视词汇知识经验的积累与同伴的正常交往 ，大班重视合作 ，自由探索，大胆展示自己等..同一节课 同样的内容.小班的幼儿没有预定目的的进行游戏 ，往往通过无意识的行为操作游戏 ，需要教师引导.中班有了一定的游戏目的，但他们注重的更多的是过程非结果 ，要求教师适当引导.大班教学尽量用比赛的形式 ，幼儿有 *** ，重结果。
2.如何去写中班科学教育活动目标怎麽写
2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了新的目标体系 。科学教育领域作为五大领域之一 ，在价值取向 、构成要素和内涵上都有了重要的变化 ，彻底改变了以知识为中心的幼儿园常识教育 。确定了的科学领域的三项总目标：
⑴对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
⑵能运用各种感官，动手动脑 ，探究问题；
⑶能用适当的方式表达 、交流探索的过程和结果。《纲要》明确地将“自主探究 ”和“回归生活 ”作为幼儿园科学教育的主旨 ，以探究为核心的幼儿园科学教育真正开始了
3.幼儿园科学教育常用的游戏有哪些
常用游戏我列举三个：1 、视觉游戏 “伪装小路” 。
这是一个运用视觉的游戏，同时也
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