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（3）教师提问：小朋友认识它们吗？（先让幼儿自己认识一下这几种动物） ，
总结：它们就是：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪 。
2.小动物的叫声很好听，让我们一起来学学它们的叫声吧！
（1）老师先学，幼儿跟着学一次。
总结：小朋友学的很好 ，我们让我们的动物朋友来给我们表演一下它们是怎样叫得 。播放各种动物叫声的录音 ，幼儿学一下公鸡的叫声 。用同样的方法来学习其它四种动物的叫声。
3.播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们的印象 。
（1）小朋友看见电视里有那些小动物吗？总结：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪 。
（2）公鸡是怎样叫得？幼儿学一下。（用同样的方法再学一下其它几种动物的叫声 。
4播.放一种动物的视频 ，让幼儿学习它的叫声 。(同样方法把几种动物的叫声和动物一一对上)
二.游戏：分别找五个小朋友带上五种动物的头饰 ，各自学习它的叫声。多找几组做。
结束部分：游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的出示动物的头饰 。
教学反思
反思整个教学活动过程 ，我认为较成功之处有以下几个方面：
1. 整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高 ，他们是在快乐中学习 。
2. 整个活动层次分明，请出几种动物的时候 ，幼儿精力很是集中 ，保持了很好的学习兴趣。
3. 整个活动师生互动配合默契，教师为主导 ，幼儿为主体 ，给了幼儿足够的发挥空间 。
4. 整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩中学 ，学中玩 。
我认为活动中不足的地方有以下几点：
1.应该多让幼儿自主的学习 ，比如：出示动物卡片后可以让幼儿先自己学一下动物的叫声。
2.可以加设一个小游戏：幼儿戴上头饰，教师让她找朋友 ，教师说 ，幼儿找其它的动物，这样对幼儿加深的认识动物更好 。
通过这次的活动让我认识到自己的教学活动临场发挥不行 。所以 ，今后要更加的努力 ，要严格的要求自己，多多的学习 ，提高自己的专业素质。
小班《认识动物》教案篇5活动目标
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评论列表（4条）
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